Jakarta – Dalam upaya meningkatkan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan di bidang teknologi informasi, madrasah menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Pengelolaan Website dan Layanan Digital Pendidikan pada Rabu, 4 November 2026. Kegiatan ini menjadi salah satu langkah strategis dalam mendorong transformasi digital di lingkungan madrasah, khususnya dalam pengelolaan informasi, administrasi pembelajaran, dan layanan pendidikan.
Pelatihan ini menghadirkan sejumlah materi penting yang berkaitan langsung dengan kebutuhan pengelolaan madrasah di era digital. Materi pertama membahas pengelolaan website sekolah, mulai dari pengenalan fitur, pengelolaan konten, hingga tata cara memublikasikan berita dan informasi kegiatan madrasah. Melalui materi ini, peserta diharapkan mampu mengoptimalkan website sebagai media informasi, komunikasi, sekaligus sarana publikasi berbagai prestasi dan aktivitas madrasah kepada masyarakat.
Materi berikutnya adalah pengenalan dan praktik penggunaan Computer Based Test (CBT) sebagai salah satu sarana pelaksanaan asesmen sumatif semester. Pemanfaatan CBT diharapkan dapat mendukung pelaksanaan asesmen yang lebih efektif, efisien, dan tertata, sekaligus membiasakan peserta didik dengan pemanfaatan teknologi dalam kegiatan evaluasi pembelajaran.
Selain itu, peserta juga mendapatkan pembekalan mengenai Rapor Digital Madrasah (RDM). Materi ini memberikan pemahaman tentang pemanfaatan sistem digital dalam pengelolaan penilaian dan pelaporan hasil belajar peserta didik. Dengan penguasaan RDM yang baik, guru diharapkan semakin terampil dalam melaksanakan tugas administrasi penilaian secara sistematis dan akuntabel.
Tidak kalah penting, pelatihan juga membahas pemanfaatan Perpustakaan Digital sebagai upaya memperluas akses terhadap sumber belajar. Kehadiran perpustakaan digital diharapkan dapat menumbuhkan budaya literasi serta memberikan kemudahan bagi guru dan peserta didik dalam memperoleh berbagai referensi pembelajaran secara lebih praktis.
Kegiatan berlangsung dengan antusiasme peserta yang mengikuti setiap sesi materi. Pelatihan ini tidak hanya menjadi ruang untuk memperoleh pengetahuan baru, tetapi juga menjadi kesempatan untuk berbagi pengalaman, berdiskusi, dan meningkatkan kesiapan dalam menghadapi perkembangan teknologi pendidikan.
Melalui kegiatan ini, madrasah berharap seluruh peserta dapat mengimplementasikan ilmu dan keterampilan yang diperoleh dalam tugas sehari-hari. Penguasaan teknologi digital bukan sekadar tuntutan perkembangan zaman, melainkan bagian dari upaya menghadirkan layanan pendidikan yang semakin berkualitas, adaptif, dan inovatif.
Melangkah menuju madrasah digital bukan hanya tentang menggunakan teknologi, tetapi tentang membangun budaya kerja yang lebih efektif, pelayanan yang lebih baik, dan pembelajaran yang semakin bermakna.
